什么能让你奋斗并享受十余载？于她，是传道授业，是潜心学术，是无悔付出，是情系后生。她是翟文娟老师，一颗赤诚心，从教十二年。让我们通过翟文娟老师的专访，听翟老师细说她对科研和教学的独特理解。

翟文娟老师是我校首个成为美国《数学评论》评论员的教师，主要从事计算数学、统计优化等方面的研究工作，已发表SCI收录及核心学术论文10余篇，论文发表在Applied Mathematical Modeling、Calcolo、Journal of Applied Statistics、Advances in Difference Equations、Journal of Inequalities and Applications、AStA Advances in Statistical Analysis、Journal of Applied Mathematics and Computing等国际重要SCI期刊及《计算数学》、《数学进展》、《高校计算数学学报》等国内核心期刊。主持并完成河北省教育厅高等学校科学研究项目2项，校级重点项目2项。

科研攻关，永不懈怠。不少人认为做科研是件枯燥乏味的事情，可翟文娟老师说起科研来却津津有味，颇有感染力。她将科研比作读侦探推理小说，“在得出最终的结果之前，我们要阅读大量的参考文献，有时会惊诧地发现，两篇文章的结论拼凑到一起，会得出一个大家都没有意识到的结论。这时就需要我们做很多演算去证明这个观点，就像破案过程中的取证环节。”除了备课和授课，她每天的时间基本上就在研读论文和科研中度过，不断突破自我，在学术的道路上奋勇前行。

立德树人，桃李芬芳。在平时的教学中，翟文娟老师主要承担线性代数、高等数学、概率论与数据统计的教学任务，注重学生数学知识和主动思考能力的培养。她谈到：“教育就是以学生为主，老师只是引路人，要让学生在探索的过程中找到自己擅长的领域，从而提高学习的兴趣。数学是现代科学的基础，许多核心关键技术的突破也依赖于数学理论，学好数学知识和培养数学思维对同学们未来的工作会有很大帮助。”

采访中，翟老师毫不掩饰自己对于教学工作的热爱。“我就是喜欢学生，喜欢站在讲台上的感觉”翟老师莞尔一笑，“我觉得站在讲台上的我才是最自信最美丽的。”

上过翟老师课的同学都说，“翟老师讲课条理清晰，总能把很难的内容讲得浅显易懂。”当被问及教学方面的诀窍时，翟老师谦虚地说：“其实也没有什么特别的诀窍，我只是会经常去琢磨如何能让学生更好地吸收和消化课堂知识，更快地掌握关键点。”

寄语后辈，谆谆教诲。对于青年教师，翟老师说道，我校青年教师有追求又勤勉，在新时代大有作为。她希望青年教师要教育学生做一个正直善良、身心健康的人，不要出于师生关系的顾虑而降低对学生的要求。同时要脚踏实地，因材施教，不要急于求成，期盼他们在教育前线为国家、为社会贡献自己的力量。对于青年学子，翟老师说道，青年人要对未来充满希望、充满信心、勇往直前，相信未来比今天更好。她希望青年学子保持乐观自信的心态，努力学习真本领，热爱运动强体魄，成为国家有用之才，担当民族复兴大任，在奉献中实现人生价值。

鲁迅先生曾说：“从前人的手中接过火炬，再将它传给后来者，使火炬不熄灭，或更进一步增加它的光，便是人生的意义和价值。”桃李不言，下自成蹊，希望有更多像翟文娟一样的老师，默默在教学一线辛苦付出，躬耕不辍……

（本篇编辑：黄婷婷 责任编辑：周嘉钰 记录：陈瑜 采访：翟诗杨 摄影：李家玮、李贵丽）